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北京 | 李燕巧在夢里?寫夢中的你近幾日，夢依然，很努力地想記住所有，以便用于文字，但遺忘的速度像光年，醒來瞬間，夢里一切都是空白，任憑如何努力都無濟于事。看，不是所有努力都可抵達心意，但還要努力，不去努力，怎體驗到未達心意之味道呢？很多錯過與遺憾，有時便來自未嘗試“努力”的過程。這日，放棄了努力記憶，只是思到盡頭，不能寐，好容易進了夢，夢里竟是寫夢中的你。奇怪是，這夢，也竟是被記了下來。覺得不刻意的努力甚是好，一切自然的努力甚是輕松。然而，怎樣才能做到“不刻意”“一切自然”呢？就像現在嗎？在真實的書房敲打真實的文字記錄真實的夢。坐在電腦前，看到：電梯，在夢中出現多次，夢的場景似乎隨電梯的升降而切換。升降地打開是無序狀，一轉眼是升，走出，是……一會兒是降，走出，是……一會兒又是升，是…… 走出電梯，也是走進教室。沒名字的我，擔憂的我站在教室門口，用眼睛看到了一塊長條板凳可容坐下的位置后，沒等老師“邀請”，直徑闖進了這間擠滿高個、矮個、男孩子、女孩子的嘈雜的教室。老師是個女老師，用木棍使勁敲著黑板，大喊著鄉音，“安靜！安靜！上課了，跟我讀……”老師的神奇法寶仿佛就是這樣簡單，一個“跟我讀”便召集了所有孩童思想。我屬于那個例外吧？我沒跟讀，聽著旁邊大個男生讀得高昂，聽著充滿教室參差不齊的男女混合聲，也沒聽懂讀的是什么。女老師讀的鄉音停止了，教室“跟讀”聲也安靜，緊接著是劈里啪啦打開鐵鉛筆盒的聲響。寫字時間到，沒有課桌，有的把本子放在雙腿上寫，有的蹲下把本子放在長板凳上寫，有的沒有本子左右看看。我有本子，也有鉛筆，但沒有寫，又屬于個例外吧？女老師發現了我，盡管我個子矮得可憐，“不用寫了，你去操場玩吧！”女老師蹲下，把目光擺放到和我眼睛同一水平線上，一改剛大喊鄉音，流出低緩溫柔之音。我點點頭，背著一直背著的暗紅色布書包跑出教室。出了教室即是操場，空曠沒人影，低矮的雜草中散落著各種石塊，最多是紅色碎磚頭塊。用現在的思維判斷，這些紅色磚頭塊應是蓋房時被敲碎下來的邊角料，那么這所鄉間小學校應是剛剛建成，還在修繕中。我踉踉蹌蹌走在雜草間，一陣敲鐘聲打破安靜，下課了，操場喧鬧起來，即便是如此雜亂不堪，童年也沒一個孩子對操場發出抱怨之聲。你也沒有，對我說：“你是剛才坐我旁邊的那個小孩子嗎？你叫什么名字？”我抬頭，仰視你，說：“我沒有名字，你可以叫我‘嘿，小孩兒’，大家都這么叫我。” 你笑著說：“我們都有名字，回家問問大人，明天告訴我。”鐘聲再次敲響，“上課了，把手給我，一起上課去。” 第一天上學，我好像就愛上了學校，但仿若沒上幾天，我便輾轉到了另外一個地方。記憶中，始終都沒有告訴過你我的名字。電梯慢慢降落，打開時的光亮影像，是家門口擺的那個豆腐腦攤兒。我從學校回來，一路想著你，想著明天要早早去，用書包占領那個長條木板凳，不管那邊坐上誰，這邊一定是你的。人有了期待，連走路都是輕盈的，連吃豆腐腦都不經姥姥同意。害得姥姥在眾人面前不得不從斜兜里掏出一塊疊得整齊的手帕，放在手掌上有些不舍地打開，拿出錢遞給賣豆腐腦的。害得我，回到屋里，遭到姥姥責備，“以后吃豆腐腦要經過我同意，我不同意，就不許吃，你爸爸媽媽寄來的錢不多，要省著用，才好！給你買文具花了不少錢，今天寫字了嗎？” 夢中記憶說，我沒有在本子上寫字，受到了姥姥一頓教訓，從未見過姥姥如此嚴厲。也是從這次，我再也不敢不寫，奇怪是，寫了字就喜歡上了寫字，一直延續到今日。電梯緩緩上升，打開，我坐在書房寫夢中的你：我有了錯誤，你會像姥姥那樣嚴厲嗎？最好不要，我習慣了你的“夸贊”。你?還在嗎當我不再去小學校了，你旁邊應該坐了其他伙伴，你會想起我嗎？你應該有了新伙伴，你想知道我去哪里了嗎？我去了奶奶家，因為舅舅一家人要回到姥姥家，姥姥擔心我“闖禍”，惹舅舅、舅媽不高興。那天，我沒去學校，也沒法跟你說，因為事先我也不知道，等知道了，也是說走就走的早上了。初到奶奶家，很陌生，第一晚，默默流淚到天亮。奶奶家很熱鬧，叔叔、嬸嬸、大姑、小姑、姑父們、哥哥們……不知是跟姥姥一個人久了，還是別的什么原因，很不習慣這么多人在一起。為此，常常一個人躲在角落寫寫字，我記下了姥姥話，“無論到哪里，要寫寫字，不寫，手就生疏了，等回來上學會落下。”所以，我想著，姥姥會接我回去，再去上學，再會見到你。小孩子就是小孩子，適應能力很快，第二夜，我睡著了，不再流淚。姑姑們很熱情，哥哥們的淘氣完全覆蓋了我的“闖禍”，我成了“乖孩子”。奶奶對我的獎勵是，每頓飯都是白面做的饃、面條、大餅，偶爾會有大米粥。哥哥們就沒這樣好運了，是黑色的“饃”。你會吃黑色的“饃”嗎？這是到了奶奶家才見到的。我和哥哥們換過黑色的“饃”，吃了一口就吐掉了，那酸味到現在也是能在口腔里回味。我想，奶奶是怎么吃下的，大家都是怎么咽下的。媽媽說，我是吃過黑色“饃”生病了，差點連小命都沒了，才不敢讓我再吃的。看，人從小孩兒到長大是多么不容易，要經歷多少“小命”都快沒的經歷，你有過嗎？我想姥姥家了，想姥姥家的小院，想姥姥家對面的“涂鴉墻”，想姥姥家的小學校，想身邊是你的簡陋教室、簡單黑板、大聲又溫和的女老師，想布滿磚頭塊的雜草的操場，想你陪我回家的時光。想著，想著，畫面一轉，我又回到了姥姥家。姥姥家有舅舅、舅媽，還有兩位姐姐。我對舅舅和兩位姐姐已沒了印記，但對舅媽的嗓門余音有畫面。再見到姥姥，好像很少見到她的笑容，連對我的嚴肅也沒了，是說不上的表情。一個夏季傍晚，夕陽還剩下少許光亮，灑在姥姥的院落里，我和姥姥趁著亮光還在，面對面坐著小板凳吃晚餐。舅媽在我們一旁，嗓門聲極大，大到院落兩邊的墻頭挨挨擠擠站了各式各樣的人。會有男人、女人、小孩子跟著舅媽的嗓門聲來個應和，發出一陣哄笑，吹個口哨，大叫一聲…… 人性在放開嗓門的那一刻被敞開，彰顯著這座小村莊里人們的“淳樸”。舅媽每說一句，夕陽的光亮隨之暗淡一點，也隨之遮蓋了記憶，直到記憶生成自動屏蔽功能，這讓我很竊喜。姥姥給我夾菜，我吃著，記憶中姥姥的面容很安靜，語調很平和，“快吃，吃完了回屋玩。”我懂姥姥的話，“嗯”后，點點頭，咀嚼也快些。舅媽一直站在院落中大叫著，等夕陽最后一絲光亮消失，姥姥收拾回屋，叫聲中略帶疲憊的舅媽也回了屋，寂靜夜又籠罩了整座小村莊。我不知圍觀的人是何時散去的，但知道，我不再“闖禍”了，做任何事情都要先問問姥姥，姥姥點頭了才行。圍觀的人群中有你嗎？你會問我舅媽的事情嗎？我不會跟你說，也不知怎樣跟你講，因姥姥從不在我面前說舅媽，如若說，也是說她天生就是大嗓門。成年了的我知道，姥姥這樣做，這樣說，是對我的愛護，姥姥的不反駁，更是對我最大的愛護。姥姥不識字，沒有讀過書，但卻懂得“愛護”，懂得讓我好好寫字，好好上學。有時，我們會發現，女人的善良與“愛護”好像與“知識”沒有多大關聯，是人類的繁衍。但也有例外，也是人類的繁衍。人類的各不同，構成了世界的多元，形成了宇宙的“和諧”。這讓我想起媽媽說的，“你那姥姥很‘傻’，自己吃不飽，還要給討飯的分糧吃。” 我的記憶有這樣一個場景出現了，你還在嗎？如若在，我說給你聽姥姥的“傻”，一個不識字，不會寫字的善良的老人家的故事。 +10我喜歡

文 | 七洲《菜根譚》里言道：世利紛華，不近者為潔，近之而不染者，為尤潔。人生最好的狀態，就是知世故而不世故。世故就像是現實存在的土壤一樣，有著必然性。但同時，我們自己也可以有另一種選擇。獨善其身且清醒錢鐘書先生，才華橫溢，滿腹經綸，精通多種語言，但為人卻極具個性。早年《圍城》大火的時候，曾經有位英國女士想在電話里邀約錢鐘書并提出上門親自拜訪，而錢鐘書卻冷冷的回應道：假如你覺得吃個雞蛋不錯，何必認識那下蛋的母雞呢？錢鐘書這股真性情讓人敬佩，他只愿潛心于學術造詣，不愿為世俗之事堪憂。錢鐘書極通世故，卻不屑交際。《圍城》中有不少的人物就是偽君子和暴發戶，典型的虛偽又世故的角色。而錢鐘書早已將這一切看透，與其進行虛偽的交往和人際活動，不如將這一切敬而遠之，為自己留下安靜的創作環境。世事洞明皆學問，人情練達即文章。錢鐘書自己曾說過一句：“人謂我狂，我實狷者”。意思是別人說他狂妄，而他卻很坦然并不在意。他覺得交際這種東西太俗，相反，他反而更愛與文人一起討論問題。其實人需要的東西不是很多，無論是物質還是言語，心安才是最重要的。這個世界有太多復雜的東西牽絆著我們，但請不要被迷霧遮住了雙眼，從而陷進現實的迷潭。堅持初心和善良著名的節目主持人何炅，盡管他見過大大小小的事情，一切都做得滴水不漏，情商高到經常救場，但對身邊的人，他一直都非常溫暖。他會體貼工作人員錄節目餓肚子而上前喂飯，對于剛出道的新人抱以友善的態度，對身邊不知名的助理給予無私的關懷。他是一個特別為他人著想的人，看透人間疾苦，懂得世事艱辛，從而變得溫柔。以識乾坤大，猶憐草木深。《請回答1988》有個角色叫阿澤，在外面他是天才少年圍棋手，在胡同里卻是個需要伙伴們照顧的弟弟。阿澤雖然木訥但善良，大家都非常照顧他。當伙伴的爸爸摔傷住院時，醫院沒有及時安排手術，他就親自打電話拜托院長安排手術。對于阿澤的舉動，他們十分驚訝。大家都以為阿澤不懂人情世故，但圍棋里包含著大千世界，阿澤怎么可能不懂。只是，他不愿意變得世故。即使在外面裝的像個成熟的大人，回到家里，依然是伙伴們心中單純可愛的阿澤。阿澤會因為自己爸爸和鄰居家媽媽的事，主動去開解小伙伴，會在喜歡的女孩子遭到白眼和冷落時夸她說很漂亮，會為了伙伴而放棄掉很在意的東西。他很出名，有很多錢，但他知道，伙伴們對他的真心才是最重要的。一個人看到的世界越大，就越懂得什么最可貴。浮世年華里，少一點虛偽，多一份真心，才是人與人之間最好的關系。做最真實的自己林黛玉就是一個知世故而不世故的例子，初到賈府，處境艱難，萬事十分謹慎。看到賈府里奢華富貴，人來人往，始終把持著分寸，一絲不敢逾越。而薛寶釵可以說是世故最好的例子，她處事圓滑，事事力求周到，人情世俗把握得非常好。可她身上，卻缺少了一種叫純真的東西，跟她在一起，你感覺不到絲毫的真心，一切都像蜻蜓點水一樣恰到好處。可林黛玉不同，她以真心對人，對丫鬟也是，并且有才情詩氣。她不是不懂這些世俗人情的東西，若她真想，待人接物方面不一定比寶釵差。但且心里知道自己想要什么，她有自己的傲骨。世人形容林黛玉清高，試問哪個文人雅士不清高。蘇軾曾以東坡居士自稱，他在官場沉浮多年，因為個性率真，為官慈愛民眾，不喜于官場的規矩宦途，從而遭誣告陷害被貶。然而對于這些，蘇軾并不放在心上，有血有肉的鮮活的他寫出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的句子。看盡人間是非紛擾，只做最醇香的自己。余秋雨曾在書里寫道：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發過了酵，尖利的山風收住了勁，湍急的細流匯成了湖。那些真正世故的人，只是學會了一套社會法則。知世故而不世故，才是最好的成熟。愿我們能在世故的土壤里，擁有不一樣的自己。 +10我喜歡

作者：賀書棋魯西市協和醫院急救科護士長程云章，高個細柳條，瓜子臉上一對明亮的大眼睛，別看已經是五十二歲做奶奶的人了，還顯得特別精神，一看便知是身強力壯、聰明伶俐、利索能干的人。不錯，三十幾年的護士工作，她積累了豐富的護理經驗，可以說，護理工作樣樣精通，而且服務態度特別好，尤其近十幾年，經她護理的病人都說她是最好的護士！武漢發生冠狀肺炎以來，程云章非常關心，每天的新聞都認真看，特別關注冠狀肺炎疫情的消息。當知道武漢醫護人員奇缺的時候，她向院領導提出去武漢支援！因為院長沒有接到通知，不知怎么能去，便給市衛健局打電話，市衛健局辦公室主任說，省里剛來文件正在印刷，讓技藝比較好的醫生、護士自愿報名，三天后在濟南集合。院長當然了解程云章了，又是第一個報名的，說“你被批準了，現在放你假，回家做準備工作，等紅頭文件來到知道詳情，再告訴你需要帶什么，和具體出發時間。”程云章高興地給院長行了舉手禮說，“尊令！”就去辦公室收拾一下，便回家了。第三天，山東援助武漢醫護團第一批人員在齊魯醫院副院長的帶領下，乘飛機到了武漢。因為病人多，醫護人員少，程云章分到四間病房八位病人的護理工作。她首先看了八位病人的病歷，又向原護士了解特殊病人的生活情況，雖然工作十分繁重，工作難度很大，因為她是多年的老護士，有豐富的護理經驗，根據輕重先照顧重病例和有急事的人。盡管如此，八個人不是這個換藥，就是那個人上衛生間大小便，再是有的人認為患了不治之癥精神低落不配合醫治……讓她忙的站不住腳，一干就是12個小時，除了吃飯沒有休息一分鐘。一天下來是腿疼腰酸！第二天上班，程云章按照擬好的護理計劃行事，幾號病床什么時候換點滴的藥，什么時候該讓哪一位病人用口服藥，什么量體溫、量血壓，還有院士張伯禮配制的中藥，因為是袋裝液體用時要加溫，以及抽血化驗……除特殊情況，如病人上衛生間，她能按部就班的工作了，就能有時間對思想壓力大的人，好像心里醫生似的做思想工作，慢慢解除他們的恐懼思想，增強信心，配合醫生治療。一位叫金祥英的病人，73歲，屬于年齡比較大，病情比較重的一個人。睡覺說夢話也叫著李萬成……待她醒了以后程云章問：“金大姐！李萬成是你什么人？” 金祥英說：“是俺老伴！” “怪不得做夢也想他喊他！” “能不想嗎！他患偏癱，子孫們都忙，沒工夫照顧他。他也不會做飯，洗衣服也洗不干凈。我死了誰管他？” “你怎么知道你會死？” “我的病這麼嚴重能活幾天啊！” “大姐！你想錯了，你說，你的體溫比進醫院時高啊是低啊？你咳嗽比以前多啊少啊？” “這……這……” “進院時是39度7，今天是38度8，你說降沒降？才四天啊！降了快1度了！” “我還發冷哩！” “你的感覺有體溫計量的準嗎？要聽醫生護士的！你的病情雖然比較嚴重，還不是最嚴重的，有的人快到病危期了，因為不怕死，不在乎，聽醫生的話配合治療，加上張伯禮院士經過他和他家屬的同意，在試驗階段用了這個中藥湯做試驗，現在已經病愈，在隔離室待14天，檢查成陰性就可出院了！你的病比他輕得多，能治不好嗎？” “是嗎？還有這么神奇的中藥？” “是中西醫結合！打點滴，吃藥片是西藥，喝湯藥是中藥。” 從此，病人的思想解放了，唉聲嘆氣、死氣沉沉的病房，有了說笑聲！病員們對程云章也親熱地程姐、程妹的叫著，陰云一掃而空。有的病人還唱起毛主席語錄中的“下定決心，不怕犧牲……”的歌曲。從此，護理工作好做多了，有的人除了輸液需要程云章處理，吃藥、量體溫、上衛生間都能自理了，加上程云章還給比較重的病人進行穴位按摩，什么肺俞、內關、合谷、太沖等穴位，還讓病人自己揉耳朵，搓鼻子，按拇指尖……等地方（穴位），還每天給病人洗腳，使醫療效果也明顯提升。待病人退燒，病情平穩能活動時，程云章帶領著病人，做一些跟上體育課時準備活動的動作，什么擴胸、轉身，踢腿、下蹲等活動，以后還帶領大家跳廣場舞，即能健身，又能活躍情緒，對治療有很大幫助。由于程云章的辛勤勞動，科學護理，無論病好出院的人，還是住進病房四五天以后的病員，都夸獎程云章是一名好護士！ +10我喜歡

將近四月中旬，天氣竟漸漸開始熱了起來，仿佛是受了天氣的影響，我連心情也開始變得越來越浮躁。這段時間，我深知自己狀態不好，不過好在總能找到一些有意思的讀物，讀時，世界便仿佛只剩下了書與自己。常常后悔自己當初上大學的時候沒有選心理學。學心理學，從高中時代，就成為了自己的夢想，后來高考失利，無法進入心儀的大學，便只好放棄了這個夢想。現在想來，只剩下滿滿的后悔。之所以想學心理學，是想要研究人們的心理，我總是會對人的心理產生諸多疑問，這些疑問誘惑和激勵著我想去探索。最近在一本書中看到，有那么一群人，他們放棄了自己優越的生活，去追求自己想要的。我著實佩服這些人的勇氣，于是便想，這或許也會是我日后的生活吧！被壓抑得太久了，總會有一天爆發的。就像在上高中時，總覺得自己像被上了發條一般，每天除了讀書，就是學習，有時還會因為人際關系的問題，被父母苦口婆心地勸說一頓。這樣的生活，著實是厭煩了的。后來上了大學，第一個學期，雖然總是會呆在教室或者圖書館，卻很少學習，只是想讓自己放松一下，好不容易擺脫了發條生活，可并沒有感到有多么開心。大概是因為我所學，非我想學的原因吧！當興趣與專業沖突，我不能反抗，我也無法反抗，于是便總想著，是否會有一天，或許是在參加工作以后，我可以像書中的人那樣，遞交了辭職信后，勇敢地追尋自己想要的生活？但是，一切都只是想象。就像現在，我不知道到底那一天會在什么時候來臨，所以便只能繼續現在的生活，即使再不情愿，也已無退路。以至于后來有的時候又在想，我想要的，如果有一天真的實現了，真的會像當初想象的那么美好嗎？我得不到答案。基于這種情況，所以也只能多讀書，我渴望從書中得到答案。終于，有一天，我看到了這樣一本書，李尚龍的《你只是看起來很努力》，書中所講，幾乎與自己現在的生活狀況完全契合。書中這樣說到：我們忙碌，可我們卻沒有真的去了解那些自己精挑細選留下的內容。我們花時間收集，卻忘了最重要的其實是花時間去消化。看似每天都去自習室帶了很多書，卻還帶了手機；看似晚上學到很晚，卻只是在發呆；看似在健身房鍛煉，卻僅僅拍了兩張照片在朋友圈……沒有計劃的學習都只是浪費時間，沒有目標的努力都只是自己騙自己而已。這些話，我之所以想寫到自己的文章里來，是希望當回頭來看自己的文章時，可以記得自己的問題究竟出在哪里。曾經我很迷茫，我時常感到前途渺茫，看不到未來，我總是在讀一些勵志類的書籍時，告訴自己要堅持，想要的生活就在那里，關鍵看自己能否有能力到達。盡管，那對我而言很遙遠。大學的生活很快，不知不覺中，已過了一個學期，再有幾個月，我們就要迎來學弟學妹們了，可是大學的生活又過得好慢，以至于總覺得未來遙遙無期。我不知道自己每一天的努力意義何在。我想很多人都會有跟我一樣的感慨，一樣的彷徨。除了對自己的前途未知，還有一個最大的問題，就是無法合群。也曾努力想要變得合群，卻終究發現自己適應不了合群的生活，許是自己獨處慣了吧！所以很長一段時間陷入了糾結，不知道自己究竟該合群還是獨處，直到看到了李尚龍的建議：來大學學習不是為了合群，而是為了成就自己的夢想，然后找到真正屬于自己的群體。合到該合的群，尋覓自己要的，無論是理想，還是朋友，才是大學四年該做的。于是我終于明白，即使那個群再好，如果我融不進去，又何必強迫自己，讓自己那么難受，我不認為一定要融入一個學習好的群體里才能學習好，想要努力的人，終會找到像自己一樣努力的人。他們往往才會更有共同語言，努力的人們，可以一起探索，一起發奮，在努力的道路上，互相鼓勵，互相幫助，一起去實現自己的目標，這樣的生活，才是我想要的；這樣的一群人，才是我真正追求的團體！正在努力拼搏的你，是否也跟我一樣，總是會有許多的問題，但其實我覺得，就像李尚龍說的那樣，只要你的內心總有著自己的一片世界，能夠靜靜地思考，并且一直向理想邁進，那么最后，一定會有所成就的！作者簡介：淺陌，生于山西，住在山西，向往“行到水窮處，坐看云起時”的閑適生活。喜歡閱讀，喜愛寫作，希望可以通過筆墨來描繪出理想的世界。 +10我喜歡